As sessões ALS (#AprenderLer&Sonhar) têm como objetivo a estimulação cognitiva e treino da leitura e escrita. Combinam Mindfulness com técnicas de Programação Neurolinguística e recursos adaptados a crianças com dislexia ou com dificuldades na aquisição de competências de leitura e escrita.

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Cada criança é única e, única é também a sua forma de sentir e aprender.

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É fundamental avaliar a forma como a criança aprende e, mediante esta avaliação adaptar as estratégias a utilizar, infelizmente por diversas razões o atual sistema de ensino está longe de o conseguir fazer e a educação inclusiva, não passa ainda de um sonho.

Esta realidade exige que a criança se adapte à escola em vez de ser a escola a adaptar-se às suas necessidades utilizando estratégias que facilitem o seu sucesso, este desencontro fomenta o sentimento de desenquadramento, inadaptação e exclusão na criança.

Esta vivência escolar tem consequências, não só enquanto a criança frequenta a escola, mas em toda a sua vida futura pois, a partir daí, todas as suas escolhas estarão condicionadas e os seus sonhos condenados.

Para que uma criança tenha sucesso, não apenas na escola, mas, na sua vida futura, é importante que desenvolva o gosto por Aprender e pela Leitura e Escrita, de forma que as suas dificuldades sejam superadas permitindo-lhe não ter limites para Sonhar.

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A utilização de Mindfulness e Programação Neurolinguística permitem um conhecimento profundo da criança, através das suas ferramentas podemos ajudá-la a reconhecer e regular as emoções (inteligência emocional), aumentar a sua autoestima valorizando as suas capacidades únicas e, reconhecer as suas dificuldades e encontrar estratégias para as superar.

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Seguindo esta linha de raciocínio, outra forma de auxiliar a criança é a utilização de materiais adaptados às suas necessidades, nesse sentido os materiais usados foram elaborados especialmente para estas crianças e incluem livros de textos mais legíveis e cadernos que tornam a leitura e a escrita mais acessíveis, motivantes e divertidas.

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Características dos livros:

Utilização do tipo de letra Open Dislexic, sílabas coloridas, baixo contraste entre a letra e o fundo, frases diretas e curtas, repetições e rimas.

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Cadernos páginas coloridas:

Uma vez que o papel branco normal, se torna fluorescente para as crianças com dislexia, os cadernos com as páginas coloridas proporcionam um efeito de alívio nos olhos, diminuem o stress visual e auxiliam a criança a desenvolver uma escrita mais clara e segura, com melhor caligrafia.

O papel colorido também ajuda a aumentar a velocidade, a compreensão, a precisão e a atenção na leitura e escrita.

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Funcionamento:

É aconselhável no mínimo 1 sessão, de 1 h por semana, presencial, no Espaço Sôma&Ser.

 

Mensalidade:

120 € (sem IVA) referente a 4 sessões individuais. 

(Pagamento efetuado de 1 a 5 de cada mês)

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Todos os materiais (livros e cadernos) necessários estão incluídos.